海淀48所新“优质校”强势来袭！第一波入围名单公布！快看哪匹教育“黑马”在你家门口！！ | 热点

雨山-11

海淀新一批优质校来了！

对的，最TOP教育区的实力“黑马们”终于亮剑了……

准备拼个你死我活，没日没夜……阿不是，准备好好切磋一下作为教育界新晋绩优股的真正实力！


这也意味着（zhuo），还在迷思【传统】【老牌】【优质】【名校】的你，可能真的要out of fashion了！眼光不会很好了。长江后浪的实力，你懂的……重点是，海淀为新优质校推波助澜的能耐，也绝不可小觑（要不人是TOP教育区呢）

好了，那我会告诉你，入选新优质校的48所学校名单！小编本人在下我已经拿到了么~

莫急，绝对给您列全了，好好查验一下你家家门口那所学校中没中！

但有在此之前，需要解开朝阳群众（咦，话说海淀教育关他们啥事来着？！）两个最大的疑惑：
1、48所优质校谁定的？？？靠不靠谱！！！

2、咋就能叫“新优质校”了？咋的吧？！哪优了！
好，一个个来。这48所新优质校申报名单，还真不是小编和朝阳吃瓜群众们能说的算的（小编倒希望是），它是海淀教委一项官方的教育改革大项目！（综合改革三大项目之一——海淀区新优质学校建设工程）

这个逼格很高的项目工程，其实去年3月份就已经启动了。经过一年的发展，48所学校已经显现出长江后浪的超强劲实力，一步步迈入海淀区新优质学校的行列！那这才一年，该项目工程会持续3年！！一直到2020年。

所以，这件事对于海淀的教育格局，会有多大的影响？以及，海淀家长们新“学校观”要如何树立？都将从新优质校里寻找答案！

海定对于这48所“黑马”学校的最终发展定位是：让学校成长为老百姓满意、孩子喜欢、教师价值体现、具有海淀特色的新优质学校。

所以，未来将如何风起云涌，真的是期待满满~

好咯，第二个问题！新优质校到底新在哪？优在哪？ #论如何成为一匹教育黑马#

此处只能火速请出海淀区教委主任陆云泉，让陆大神给大家一言以蔽之一下！
用四者来断定一所学校新不新、优不优：
1、教育理念
2、课程资源
3、教育团队
4、学生团队
好咯，优不优的今天你说了算！“新优质校”第一弹走起~


北京市第二十中学附属实验学校

北京市第二十中学附属实验学校于2014年9月1日正式成立，是一所现代化的九年一贯制学校，是北京二十中学教育集团的重要组成部分。
学校占地40亩，建筑面积4万多平米，建成后的学校主体建筑将呈现庭院式中国传统建筑风格，目前一期工程已经完成，教学楼内有合唱厅、管乐厅、舞蹈厅、国画室、陶艺室、国学室等艺术教室。即将开始建设的综合楼内有图书馆、各类特色实验室、餐厅、多功能厅等，能够满足学生阅读、实验、就餐等需要。体育场馆内有游泳馆、篮球馆、乒乓球馆、跆拳道馆、羽毛球馆等体育场馆，满足学生各类体育活动。
学校的课程体系围绕“中国脊梁”具有的五种素养和十种能力的培养为基础，分为“脊梁基础课程”、“脊梁拓展课程”、“脊梁综合课程”和“脊梁能力课程”。其中“基础课程”、“综合课程”面向全体学生，“脊梁拓展课程”面向个性化，“能力课程”面向有特长的学。
学校每周二、五下午开设两节富有特色的“脊梁”课程，课程通过数字校园平台进行选课。课程内容围绕科学素养、艺术素养、健康素养、文学素养、技术素养开展，例如：1、百家姓2、文学体验3、趣味数学4、儿童声乐与表演5、创意手工6、国学小课堂7、乒乓球8、舞蹈9、折纸艺术10、中国画11、主持与表演 12、我用英语讲故事 13、主持与表演 14、硬笔书法 15、机器人搭建16、榫卯技术17、陶艺制作18、绘本制作等。


十一学校一分校

十一学校一分校，由原北京市第206中学、海淀区群英小学于2014年3月26日合并成立的一所九年一贯制学校，是北京市和海淀区政府在义务教育均衡发展政策中，重点扶持的一所布局调整校。创立三年来，实现优质教育的成功“逆袭”，中考平均成绩提高了88分！！
学校构建了“九年一贯统筹设计，低年级到高年级从综合到分科”的课程体系，形成了独具特色的“龙娃成长课程”。1-2年级开展全科课程的实践探索。“全科”课程从儿童的生活体验出发，把课程都融合在一起教，以系列主题带领孩子通过“全科”课程认知周围的世界，进行无边界学习；3-5年级开设分科与综合相结合的主题课程。这个学段延续了系列化的学习主题，但在一个主题下，采用分科学习与综合学习相结合的方式。例如，老师们将科学、数学、技术、工程、艺术（STEAM）等多门学科进行了综合，这种课程深受学生喜爱。
6-9年级开始分层分类教学、走班上课，学生可以根据兴趣自由选择课程。光英语和语文就有古诗词欣赏、时事传媒、原著阅读等13个门类供学生自由选择。体育课程还有独轮车、武术、攀岩等16类，技术学科有机器人、微生物技术、3D打印、产品造型设计等13类；而艺术学科也有戏剧、舞蹈、国画、书法、动漫、油画、陶艺、服装设计等16类。课程的丰富程度堪比大学！


首都师范大学附属玉泉学校

2015年，经海淀区教育委员会与首都师范大学批准，“首都师范大学附属小学玉泉校区”正式更名为“首都师范大学附属玉泉学校”并转制为九年一贯性学校。玉泉学校的办学目标为：有特色的童心教育，高质量的初中教育，高水平的衔接教育，成为家门口百姓最满意、最优质的义务教育。
童心教育是学校对于理想学校建设提出的办学思想，它的思想基础就是儿童及至成人的发展理念。应该说，童心教育的提出是基于对现实教育的感受与思考，为期5年的发展，2016年学校提出了童心+9，是基于学生九年成长的深刻思考和整体改革，在小学和中学九年的探索发展是童心教育未来发展的新路子。
童心核心素养：生活者、学习者、游戏者、创造者、运动者。学习者：有向学之心+持续学习的能力。生活者：有生活的体验+适应生活的能力。游戏者：有好奇心、兴趣+参与竞争与合作。创造者：有探索的欲望+创造的能力.=创造者。运动者：热爱运动具备+运动的技能=运动者。
童心口号：我愿意、你可以的、共同建设我们的团队。


上地实验学校

上地实验学校创建于1998年，由北京一零一中承办。坐落于信息产业高科技园区，资源丰富；随着教育改革的发展，学校于2009年底从体制改革试点校转为公办学校。育人目标: 培养文明、高雅、自信、自律的上地实验人；培养有知识、有胆识、有见识、懂感恩、负责任的中学生。
当很多学生对科技创新还很模糊的时候，上地实验学校的学生可是已经走进各种高大上的科技公司，近距离感受科技魅力了哦。带领学生走进IBM、联想公司总部参观，聘请IBM和方正集团等企业专家开讲座，携手航天城专家进行科普教育……上地实验学校的学生被注入的科技基因还带着阳光，因为学校一直坚持“健康第一”的指导思想，开展“1+X”体育模式。换句话说，就是随便找个学生，都有一两项拿手的体育技能。部颁操、自编操、功夫扇操……学校2015年斩获了全国学校体育示范校。
构建了基于德、智、体、美、劳五方面基本素养的五类课程。敦品导行课程，构建“全员德育”的育人模式，培养学生良好习惯和家国情怀；博识善思课程，不仅容纳五子棋、数独这样的趣味选修课，还有传统节日与北京历史、旅游与气象这样跟现实生活密切相关的课程，以及生物大棚实践、天文观测及摄影、机器人这些能将知识运用于操作中的课程；技能实践课程，整合多学科，带领学生走出校门到广阔天地中实践探究；审美雅趣课程，提供较为完整的文化艺术课程体系，可以满足学生的不同爱好与需求。


海淀区教师进修学校附属实验小学

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学成立于2014年8月，由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成，合并后一校三址。三个校区现有63个教学班，学生2234人，教职工162人。借助进修学校的优质资源，大力推进课程建设、教学改革和教师队伍建设，以培养“敢于担当，善于合作，乐于学习，具有民族魂和国际视野”的中国公民为育人目标。
校训：“生生进、时时修”。“生”是先生、学生，再一层意思是生命，而生生连用，具有生生不息和教学相长之意。“进”指的是进步。 “生生进”，意为每一个人都会不断地获得进步。 “时时修”中“时”指的是时间、时空。“修”指的是学习修炼，“时时修”寓意为成长和进步没有时间限制，每时每刻、随时随地。
海淀进修附小近年来积极推进课堂改革，遵循 “先学后教，以学定教，引导学生自主学习”的教学思想，教师用学案、教案进行双案教学，打造自主学习课堂；推进小组合作学习、思维地图教学法、课前三分钟演讲等专项研究课堂改革，使学生真正成为课堂的主人。
开展传统文化教育的实践探究，参与国家级课题研究，以《传统文化教育在小学的实践与示范探究》为子课题，开展了扎染、传统造纸、皮影、年画、剪纸、泥塑、编织等课程研究，开设了武术、古琴、围棋、水鼓等多种社团，弘扬传统文化，培育民族精神。
推进国际化教育工作，拓展教育视野，提升办学质量。积极探索国际化教育，与美国、德国、意大利等友好学校合作，开展多元文化理解教育，兼容并蓄拓宽办学之路，聘请外国专家团队指导教师思维图教学实践、学习共同体建设，提升教师专业技能和团队合作能力。


北京教育学院附属海淀实验小学

学校占地1.63公顷，其前身田村中心小学是一所与共和国同龄的老校，2014年8月更名为“北京教育学院附属海淀实验小学”。目前学校有34个教学班，1155名学生；在编教职工68名，其中中学高级教师2名，北京市骨干教师2名，海淀区学科带头人、骨干教师16名，区种子教师3名,骨干教师占专任教师的33%，教师学历为本科及以上，其中硕士生13名。
“为了每个人的最大可能”是这所学校的办学理念。学校在变革教与学方式有很好的创新突破，在语文、数学、英语和科学等学科教学中引入思维导图、小组合作团队学习，教学成效明显；足球课程、图书馆课程、特色社团实践课程、“三村”课程等实践性学习，延展了学生有学习路径；开放办学与加拿大Progressive Academy结为姊妹校，美国、新西兰、荷兰、香港等校长、教授多次走进学校，双方就课程、教师专业发展等展开深度交流。
作为北京市小学第一支笛鼓行进管乐团，连续三年荣获市一等奖或金奖；学校学业质量稳居海淀区第一集团。近年来，学校办学水平和社会影响力逐年上升，赢得了社区和周边单位的密切关注和积极支持，形成了学校、家庭和社会“三位一体”的教育发展协作共同体。


海淀区民族小学

海淀区民族小学是一所拥有百年办学历史的老校，文化底蕴深厚。学校拥有两个校区，占地面积近三万平方米。学校现拥有47个教学班，1800名学生，来自17个不同民族，少数民族学生占15%。2015年，海淀区教委把交大附中定为民族小学的对口直升学校。2016年，为支持民族教育，发挥民族小学优质教育的辐射作用，海淀区教委批准民族小学面向全区招收寄宿制学生。
校园内传统建筑与自然景观交相辉映，处处洋溢着孩子的味道、教育的味道、自然的味道。学校先后被评为了全国教育系统先进集体、全国可持续发展教育示范学校、国家级课程改革项目实验校、北京市民族团结教育示范校、北京市非物质文化遗产传承示范校、北京市校园文化建设示范校、北京市网球运动普及示范校、海淀区教育教学、校园环境、科技、艺术、体育先进学校。
学校设计并实施 ‘六个一’工程”：“一手好字、一副好口才、一笔好文章、一个好身体、一份好担当、一生好习惯”。在国家规定课程之外，学校开设了艺术类、生活体验类、体育健身类、人文素养类等共计100多门“幸福公民”选修课程。由教师、外聘专家、非遗传承人、大学专家及家长共同任教。


中国农业大学附属实验小学

中国农业大学附属实验小学（前身为北京市海淀区六道口小学，2008年12月更名为北京市海淀区学府苑小学），建校于 1952年2月，位于海淀区学院路街道辖区的文化圈中，紧依中国农业大学。学校校园环境美清新、幽雅，具有良好的校风。“在探索世界的过程中学会热爱生活”的办学理念主导下，启发学生在探索中发现世界的精彩。
近年来，学校积极进行课程改革，整合各种教育资源，着力拓展课程门类，提升课程品质。开设了71门选修课供学生们选择。为拓展教学场地，提升教学品质。2016年，升级改造了后院，为学生们建成了“树德书画院”，于军区长、教委陆云泉主任亲自为书画院揭牌。书院里，翠竹依依，锦鳞游泳，墨韵流香，彩绳翻飞，琴声悠扬。在这里，图画、书法、剪纸、创客、机器人一应俱全。
每周三下午的“走班选课”，“德、教、体、科、艺”五类课程全面开放，各路行家悉数登场，孩子们徜徉在知识的海洋，遨游在艺术的天堂。
春天到了，玉兰花开，海棠初绽，紫藤吐蕊，石榴刚刚抽出嫩芽，萱草园里，一派生机，“像大树一样茁壮成长”的教育理念，在创建优质校的过程中，孩子与学校，都将茁壮成长。


中国人民大学附属中学实验小学

人大附中实验小学建于1984年，原名海淀区知春里小学，于2013年更名。学校坐落在中关村高科技园区的核心地带，现有教学班40个，学生1526人，是一所努力追寻幸福教育梦想的年轻学校，把“爱与尊重”定位为学校核心文化，致力于幸福教育。
2012年学校参与海淀区“课程整合、自主排课”项目实验，重新建构了符合学校实际的“幸福基因”课程体系，努力为每位学生发展提供最适合的教育。将现有的国家课程、地方课程、校本课程进行了整合后分类，具体包括五大门类：语言类课程、科学类课程、艺术类课程、体育类课程、修养类课程。
在幸福基因课程实施中，学校又对课时进行了调整既遵循了不同学科的特点，提高了课堂效率和学生学习的有效性。在授课方式上也有一些新的尝试， “双师授课制”、“大小课”等都受到了广泛的好评。学生评价体系，包含综合性评价、个性化评价、发展性评价，增加动手、操作、实践、研究、合作等类别的评价形式及内容，以鼓励性、激励性评价为主，给予指导性、支持性、个别化的帮助，注重学生学习成果、学习资料的积累。
学生参与中央电视台抗战微纪录片《平凡英雄》
经过近三年的探索和实践，初步完善了“幸福基因”课程体系。目前形成了一批深受学生喜爱的特色课程、精品课程。开发了系列的校本教材，每个孩子都能在学校提供的课程中自主选择，轻松快乐地学习，学有所得、学有所长。


海淀区第四实验小学

海淀实验四小是一所全日制公办学校。现有24个教学班，894名学生。教职工53人，其中区级骨干教师13名。办学理念及校训：切问近思，笃行晓理。“切问近思”出自《论语·子张》 ：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。朱子《近思录》也取此意。学习从近处和小处开始，由近及远之意，包括知识、品德和行为的积累与修养。
“思想素质高，待人真诚朴实，责任心强，工作踏实、肯干，有合作奉献精神”是这所学校教师队伍的优势。英雄烈士杜丽丽生前是学校一名音乐老师：1997年5月19日，在一次交通事故中，她为保护两名学生而壮烈牺牲。全体教职工将英雄烈士极致的师爱传承发扬，“骨干教师、岗位之星”初步形成梯队，为学校可持续性发展奠定了良好的基础。队伍老、中、青结合，青年教师对工作充满热情，有一定的事业心和责任感。中年教师成熟稳重，积累了一定的教学经验。
围绕学校培养“能思会问、笃行晓理的海棠少年”的育人目标，老师们自主开发了系列“杜丽丽校本课程”。学校走上了以课程建设为核心的内涵发展之路，学校现有各类校本课程30多门；年级走班制课程形式，初步形成，将改革与创新的落脚点放在“课程建设”上，使“杜丽丽课程”更加规范、科学。


北京石油学院附属实验小学

2011年5月，北京石油学院附属实验小学在海淀东部诞生了。它南邻美丽的奥林匹克公园，北接新兴的东升科技园，占地27183平方米，教学楼面积13658平方米，人文与科技荟萃，活力与智慧交融。经过五年的建设与发展，学校现有35个教学班，1350名学生，85名教师。教师平均年龄31岁，其中硕士研究生23人，是一支年纪轻、学历高、有活力、有潜力的教师队伍。五年来，学校的教育教学设施逐渐完善，拥有22间功能齐全的专业教室、现代化的礼堂和排练厅、先进的多媒体设备等，充分满足了教育教学需求。
构建了“活力课程体系”，包括“思想活力”、“认知活力”、“行为活力”三大课程群，下设七门精品校本融合课程，如融合语文和英语学科的“活力双语阅读”，融合数学、科学、信息技术学科的“零点创新”等。三大课程群下还设计了俱乐部课程，如志愿者服务俱乐部、创客俱乐部、奥林匹克俱乐部、戏剧俱乐部等。
作为海淀区校园足球实验校，学校将足球纳入课程体系，确保每周一节足球课、每周一次足球大课间、每月一次足球活动、每学期一次足球联赛，并邀请足球前辈金志扬、南方等来校指导工作。在开足开齐体育课的基础上，还开设了乒乓球、足球、武术、健美操、花样跳绳等十余个体育社团，均由专业教练执教，其中乒乓球社团聘请了前世界冠军李佳薇女士和著名乒乓球教练李万祥先生共同执教，世界领先水平的教练定能在石油实验培育出未来的乒乓球能手。学校体育佳绩频传，啦啦操多次荣获全国、北京市一等奖，武术荣获全国、北京市一、二等奖，花样跳绳连续三年获北京市一等奖。


东北旺中心小学

东北旺中心小学，地处中关村科技园区软件园，与世界文化遗产圆明园毗邻。学校有着半个多世纪的建校史（前称马连洼第一小学），积淀了深厚的底蕴。占地面积25000余平米，体育场地8000余平米。教学班30个，学生近1100人。校园宽阔，景色美丽怡人：“生态书屋”、“水银行----雨水收集”、“地震科普园”、“七彩长廊”等校园景观是供学生游戏、学习、实践、探索于一体的能充分享受学习乐趣的场所。
师资力量丰厚，小学高级教师占专任教师52%，青年教师占近70% ，市区级骨干比例占专任教师总数的25%。学校先后荣获海淀区素质教育优质校；海淀区艺术教育示范校；海淀区体育工作明星校；北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位……在全区范围内搭建了首个校园移动冰场，率先在4-6年级普及开设了冰雪课程，并及时开发了适合教学需要的校本教材《冰雪童趣》。
打造有道义、有温度、有趣味的课堂，是学校建设新优质校的品质支撑。几年来，无论是区级监测，还是学区抽测，教学质量都取得显著提升。2015年海淀区质量综合评价数据采集和海淀区七年级监测，语文、数学、英语三科学业成绩都达到了区平均水平以上。


北外附属外国语学校

北京市北外附属外国语学校(简称:北外附校)创建于 1959 年，是周恩来 总理和陈毅外长提议创建的全国第一所外国语学校 ，以“外语特长”而闻名全 国，当年被称之为“外交家的摇篮”。现有教学班 108 个，在校生约 3500 人。初中、 小学各个年级分别有 2 个班属就近免费入学的义务教育班，其余班级按民办学校收费。
北外附校是由北京外国语大学投资并直接管理的一所附属外国语学校，包 含小学教育、初中教育、高中教育、国际课程项目等。与北京外国语大学共享一切课程资源，大学图书馆特别是数字资料、专用英语教室、互联网络、场地、媒介、设备、设施、环境都可以无条件向附校开放; 北京外国语大学德语系、西语系、日语系、韩语系专 家担任教学顾问，负责教材审定、课程方案审核、教学指导等工作。研制了非通 用语种的课程内容、课程标准、教学要求和评价办法，先后分别出台了德语、西 语、日语、韩语等教学手册、教学指导纲要和试题库。
外语教学采用“小班化、全外文、沉浸式”的教学模式，从小学三年级开 始，增设每周外教课程，引进原版“KIDS BOX”系列教材。加强科学教育，引进了台湾元智大学的科学课程，让学生在课堂中亲身体会动手做的快乐，在实际操作中明白科学原理；引进双语术科课程，例如，冰球、戏剧表演、高尔夫、击剑等课程，由外教执教，深得家长的欢迎。一至六年级还开设了国学诵读、围棋、游泳、舞蹈、健美操、书法、绘画、轮滑、科技、 手工、单片机、陶艺、合唱、皮影戏、戏曲、跆拳道、复语、艺术体操等丰富多 彩的选修课。


北部新区实验学校

在海淀区风景秀丽的凤凰岭东麓，碧波粼粼的稻香湖西畔，有一所背靠群山、绿树环绕的九年一贯制学校——北部新区实验学校。北部新区实验学校成立于1959年9月，原名为北京市苏家坨中学，是一所纯农村初中校。历经几十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，2012年11月，学校与原前沙涧小学合并，更名为北京市海淀北部新区实验学校，成为义务教育九年一贯制学校。
学校占地面积近7万平方米，现有教学班32个，其中初中班17个，小学班15个。在校学生1000余人.走进校园，一座座崭新整齐的教学楼静静地掩映在绿树红花之间；一排排婀娜多姿的垂杨柳婷婷地伫立在校园小径和操场边。漫步校园，处处给人以整洁、宁静、安详之感。地处一块青山绿水间的学习乐土，一个环境育人的好地方！
学校中考成绩连续十年在海淀北部新区独占鳌头，最近几年已经达到了海淀区中等以上水平。中考体育成绩一直处于全区第一集团的位置，2010年学校创造了北京市体育中考第一名的奇迹。学校一直关注学生的全面发展，尤其是艺术方面特长的发展。校合唱队在海淀区一二九合唱节比赛中连续11年荣获一等奖；北京市童声合唱比赛、北京市艺术节连续6年获得二等奖。
寄宿部是学校的一大特色。寄宿部成立于1995年，距今已有21年的历史。历经20载的积淀，寄宿部已经拥有了一套成熟的管理办法。学校从培养寄宿生的生活、行为、学习三大习惯入手，潜心构建“以人为本，管理育人”的半军事化管理。在学校的各项评比中，寄宿班的荣誉总是最多的；寄宿班的课堂总是最活跃的、最有效率的；加上晚自习给学生提供了独立自主的学习时间，学生养成了良好的自主学习习惯，寄宿班的学习成效也是最明显的。十多年来，学校每年中考升入示范校的学生中95%以上均出自于寄宿班。


中国地质大学附属中学

自1960年建校以来，以“大学办附中”为契机，在地质大学高端文化引领下，促进学校教育教学改革，形成学校特色文化和优质品牌。在“自信、自律、自主、自强”校训的引领下，形成了特有的“课上无乱、课下无嚷、校园无脏、水电无费、公物无损、语言无‘忌’、考试无弊、作业无抄、行为无‘禁’、吸烟无人”的“十无”校风。学校连续十余年荣获海淀区“科技示范校”，多次评为海淀区中小学课外活动先进集体。
教师的育人定位：从学生的立场出发，实现从“技术熟练者”到“反思性实践家”的跨越。学校愿景（未来三年发展规划）：努力使学校成为真正的大学附中、文明中心、创新基地和教师发展中心；师生学习共同体，即师生一起平等地享受和领悟、引领和改造日常生活，接触和掌握人类知识成果，经历文化洗礼的、神圣的、共同成长的场所；一个在风雨飘摇的世界中可以安身立命的地方，一个有魅力的，既能关注当下、又能关注长远的，给人以亲切感、归属感、成就感的令师生骄傲和留恋的去处，每一个人的家。
近年来，地大附中中高考成绩屡创新高。去年理科的本科上线率已达81.72%，文科的本科上线率达75%。


北方交通大学附属中学分校

北方交通大学附属中学分校（原北京市明光中学），位于北京市海淀区学院南路1号，东与北京师范大学毗邻，西与北京邮电大学接壤。1973年建校，是隶属海淀教委的一所普通完全中学，现拥有初、高中24个教学班，学生700余人。
作为一所普通中学，学校坚守43年，以务实的本色和实干的精神，塑造了朴实的师生形象，最大限度地满足了区域内普通百姓子女求学的需求，使学校在海淀教育强区中占有一席之地。2014年7月，由北京市示范校北方交通大学附属中学承办，学校更名为北方交通大学附属中学分校。办学成果日渐突出，在区域教育中影响力日益显现。学校被承办以来，中高考成绩有了一定的突破：优秀率提升8.03%，共计11名学生考上北京市示范校。
借鉴北方交通大学附属中学“幸福学校”的办学理念，把“追求师生的幸福”作为学校工作的核心，以“幸福课程”体系建设为载体，培养“感恩重责、阳光包容、博学笃行、健康雅趣”的莘莘学子。新的阶段，学校上下一心，与时俱进，扎实工作，正在为“建一所幸福学校”而不懈努力。






文字 | 北青报记者 林艳
图片来源于海淀区教委
编辑 | 颖子


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